sábado, 31 de diciembre de 2011

"UN GRITO DESESPERADO"

"UN GRITO DESESPERADO"

Carlos Cuauhtémoc Sánchez.
 
Esta novela trata sobre la superación familiar, un drama familiar que inicia con la lectura de una carta extraída de un portafolio robado por un  joven llamado Gerardo, en la carta explicaba un hombre lo sucedido en un accidente con su mujer cuando ésta fue golpeada por un alumno de ella, la carta iba dedicada a su mujer, pero por cosas del destino estaban en el portafolio, el joven que había golpeado a la mujer no fue condenado a pesar que le había hecho perder el bebé que esperaba la maestra luego, las causas al parecer fueron un accidente, en un forcejeo el joven golpeó fuertemente a la mujer en el vientre causando la hemorragia y por consiguiente la pérdida del bebé.
El joven terminó de leer la carta pero pensó que no puede tener sentimientos nobles un director de escuela, menos el suyo, así que decidió guardar los folios y se acostó.
El robo había comenzado con una broma hecha por el hermano mayor de Gerardo llamado Saúl, quien jamás se imaginó que esa broma hubiera causado tanto desastre, hizo que lo encerraran a él y a su novia en el baño, con un enorme candado y botaron la llave, entonces el director los descubrió, los llevo a la dirección llamo al padre del chico, entonces llegando este al enterarse de lo sucedido frente a todos lo abofeteó y el Saúl salió de la dirección y aunque su padre quiso detenerlo no pudo, Saúl no regresó a casa.
Al siguiente día el señor Hernández, padre de Gerardo y Saúl, fué al colegio a vigilar la entrada de Saúl y para poner al tanto de la situación al director. El director cuando se entrevistó con el señor Hernández mandó a traer los expedientes de Gerardo y de Saúl y le supo decir que no había sido la primera vez que Saúl tenía problemas, pues el señor Hernández decía que no debía llamarlo pues los jóvenes tarde o temprano llegaban al sexo con sus novias y que era su culpa por que debían educarlo para que no sea un joven problema, el director le dijo que debía decirle también que Gerardo era un peligro no en potencia pero lo era. Gerardo de venganza se llevó el portafolio del director en el cual encontró documentos importantes para el director como: cartas personales, manuscritos antiguos, borradores de traducción de los manuscritos.
Gerardo contestó en su casa una llamada en la que le avisaban que Saúl estaba en la escuela junto con otros amigos y que acababa de asaltar la escuela. Gerardo salió corriendo para la escuela que no estaba muy lejos al llegar la noticia es que unos muchachos asaltaron al director y que habían agredido a la secretaria, en una entrevista con el director éste descubre que Gerardo tenía su portafolio y que Saúl era el muchacho que había golpeado a la señora Yolza.
Gerardo antes de devolver el portafolio sacó copias de cada una de las hojas que tenía el director, pues le parecían importantes, Saúl no regresaba a casa mientras tanto en su casa al papá parecía que no le interesaba mucho su hijo.
Un día el director llegó al aula de Gerardo para charlar sobre la relación que existe entre los padres y los hijos es entonces cuando Gerardo durante la charla conoce a una muchacha llamada Sahian, quien después llegaría a ser el amor de su vida, quien también da sus vivencias desastrosas con su familia.
Gerardo llega a entender los conceptos de la Biblia contenidos en las copias sacadas del director, Tadeo Yolza se convirtió en un amigo de los que casi no se encuentran para Gerardo.
Gerardo llega a saber sobre un curso que iba a impartirse para los padres, él pide a Tadeo estar presente, Sahian también pidió estar presente en aquella charla. Sahian y Gerardo se convirtieron en excelentes amigos aunque en el fondo los dos se atraían mutuamente.
Gerardo llega a saber por Sahian que Saúl estaba en provincia y decide irlo a buscar. Al llegar en aquel lugar le dicen que Saúl ya había salido para su hogar, Gerardo pasa la noche en un hotel y regresa a casa, al llegar no encuentra a nadie en casa, lo único que encontró fueron muebles desacomodados vidrios rotos, mientras tanto la charla había ya iniciado, Gerardo pensó que sus padres, junto con Saúl, podrían estar en la escuela así que decidió salir a la escuela, al llegar no encontró a nadie, decidió pasar para el salón, encontró ahí a Sahian que aunque lo miró no se acercó, hasta ese momento ella no sabía que Gerardo era hermano de Saúl, éste último era también un buen amigo de ella, en la charla se debatieron aspectos como la autonomía familiar la libertad de expresión entre otras cosas.
Esta novela es un instrumento para las familias que pasan por problemas, es un último rayito de luz en la profundidad de un agujero del que pocas familias, logran salir integras.




viernes, 16 de diciembre de 2011

CUESTIONARIO


CUESTIONARIO
1.-¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE DISPOSITIVO  Y UN MEDIO ?

DISPOSITIVOS:

Sirven para interconectar redes y señales.

Ø  Transmiten información.
Ø  Comparten recursos físicos.
Ø  Comparten comunicación.


MEDIOS FISICOS E INALAMBRICOS:

Son el medio físico viene a ser básicamente el "cable" que permite la comunicación y transmisión de datos, y que define la transmisión de bits a través de un canal.


2.- ¿CUÁNTO CUESTA EL METRO DE FIBRA ÓPTICA?

La fibra óptica es una delgada hebra de vidrio o silicio fundido que conduce la luz. Se requieren dos filamentos para una comunicación bidireccional: TX y RX.
El grosor del filamento es comparable al grosor de un cabello humano, es decir, aproximadamente de 0,1 mm. En cada filamento de fibra óptica podemos apreciar 3 componentes:
-La fuente de luz: LED o laser.
-El medio transmisor: fibra óptica.
-El detector de luz: fotodiodo.


  3.-EMPRESAS QUE UTILIZAN INTERNET , INTRANET Y EXTRANET.






4.-EMPRESAS QUE UTILIZAN REDES Y SERVICIOS.


Ø  LAN: conjunto de medios físicos, (ordenadores, periféricos, dispositivos de red) que se encuentran interconectados en una área privada.

Ø  MAN: es una red que se extiende por una área reducida pero más grande que las que abarcan las LAN, típicamente una ciudad.

Ø  WAN: es una red que interconecta otras redes ubicadas en otros países, continentes o incluso a nivel mundial

Ø  PAN: ultimas redes en ser desarrolladas. Su medio de transmisión mayormente es inalámbrico.

Las empresas que utilizan redes y servicios son:

Ø  BANCO BIF: utilizan redes PAN Y WAN

Ø  BANCO DE CREDITO: utilizan redes MAN y LAN

Ø  BANCO SCOTIABANK: utilizan redes MAN y LAN

Ø  BANCO CONTINENTAL: utilizan redes MAN y LAN

Ø  KFC: utilizan redes MAN y LAN

Ø  MC DONALDS: utilizan redes LAN

Ø  PIZZA HUT: utilizan redes LAN

 



     

sábado, 10 de diciembre de 2011

FACEBOOK

FACEBOOK
COMENTARIO DE LA PELICULA
Es una película basada en un hecho real que gira entorno al creador de Facebook y el proceso de formación y expansión de dicha red social. La película abarca unos temas muy interesantes y polémicos en el mundo de hoy.
El director David Finché y el guionista Aaron Sorkin exploran el momento de la invención de Facebook, el fenómeno social más revolucionario del nuevo siglo. La película se basa en múltiples fuentes y se traslada desde los pasillos de Harvard a los cubículos de Palo Alto para capturar la emoción visceral de los inicios de un fenómeno que cambiaría la  cultura actual y relatar cómo unió y después separó a un grupo de jóvenes revolucionarios. En el ojo del huracán se encuentran Mark Zuckerberg, el brillante alumno de Harvard que concibió una página web que parece haber redefinido nuestro tejido social de la noche a la mañana. A Mark solamente le interesa una cosa: Facebook. Está completamente obsesionado; En la película también enseñan, con bastante acierto, la contínua lucha de los emprendedores. Mark tenía una idea buenísima pero no tenía dinero, y dejó a mucha gente por el camino. Su lealtad no es ni siquiera hacia sí mismo, ya que no parece tener ni un sólo momento para él; todo es siempre sobre Facebook, para Facebook.
Asimismo, en la película se narra la relación de amistad entre Zuckerberg y su socio, Eduardo Saverin, y cómo esta se va deteriorando a causa de la adquisición de poder de la red social. En este camino, la película se muestra a sí misma como una historia real de lo que fue el proceso de creación del famoso Facebook, no obstante. Pues como objetivo final, se concluye que todo está en sacar adelante a una red social (Facebook).

INTERNET

HISTORIA DEL INTERNET
Los orígenes del Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).
ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red.
En los años 90 el Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos.  El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio".
En ese tiempo la red era básicamente textual, así que el autor se baso en los videojuegos. Con el tiempo la palabra "ciberespacio" terminó por ser sinónimo de Internet. El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.
A inicios de los 90, con la introducción de nuevas facilidades de interconexión y herramientas gráficas simples para el uso de la red, se inició el auge que actualmente le conocemos al Internet. Este crecimiento masivo trajo consigo el surgimiento de un nuevo perfil de usuarios, en su mayoría de personas comunes no ligadas a los sectores académicos, científicos y gubernamentales.
Esto ponía en cuestionamiento la subvención del gobierno estadounidense al sostenimiento y la administración de la red, así como la prohibición existente al uso comercial del Internet.
El resultado de todo esto es lo que experimentamos hoy en día: la transformación de lo que fue una enorme red de comunicaciones para uso gubernamental, planificada y construida con fondos estatales, que ha evolucionado en  redes privadas interconectadas entre sí. Actualmente la red experimenta cada día la integración de nuevas redes y usuarios, extendiendo su amplitud y dominio, al tiempo que surgen nuevos mercados, tecnologías, instituciones y empresas que aprovechan este nuevo medio, cuyo potencial apenas comenzamos a descubrir.




¿QUÉ ES INTERNET?

El Internet es una red informática descentralizada, que para permitir la conexión entre computadoras opera a través de un protocolo de comunicaciones.
El Internet es la red de redes, es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.
Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio (cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir recursos.
De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la característica de que utiliza un lenguaje común que garantiza la intercomunicación de los diferentes participantes
 Por la cual, millones de computadoras se pueden conectar entre sí. De esta, se puede extraer información a una escala nunca antes vista. También es conocida como la World Wide Web (www).
Hoy en día, nadie se puede quedar fuera de esta red de redes. Esta está presente en casi todos los hogares del mundo, como en todas las empresas del globo, ya de manera obligatoria. Muchos estudios, trabajos y funciones empresariales, no se conciben sin el Internet. Así de simple. Incluso muchos gobiernos, se han puesto en campaña, para alfabetizar digitalmente a sus ciudadanos. Es que la tecnología y el Internet, ya llegaron y lo han hecho para quedarse y revolucionar de manera constante, nuestra forma de vida.




¿PARA QUE SIRVE EL INTERNET?

El ser humano es diferente y posee distintas necesidades e inquietudes. El uso y consumo generalizado de Internet viene englobado en tres grandes grupos: Información, Comunicación y Ocio.
§  Información: Prensa, Radio, Televisión, Webs, Blogs, Foros, Revistas, Bancos.
§  Comunicación: Correo, Chats, Redes Sociales, Videollamadas, Telefonía.
§  Ocio: Vacaciones, Cines, Restaurantes, Productos y Servicios, Moda.
Con Internet se puede obtener información de temas como salud, deportes, tiendas, moda, belleza, empleos, historia, cine, libros, restaurantes y mucho más. Una página de Internet contiene información de un tema en particular. Estas páginas contienen texto, gráficas, fotos e incluso videos y música.

 

sábado, 12 de noviembre de 2011

lMPORTANCIA DEL USO DE LOS BLOGS


BLOGGER

1. Importancia del uso de los blogs.
Un blog, significa bitácora digital o simplemente bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado. Los blogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología, promueven la interacción social.
Puede cargar todo desde una plantilla muy sencilla, donde los estilos de tipografía de definen de manera muy parecida a la de un procesador de textos como Microsoft Word. Se puede escribir realmente sobre cualquier tema, ya sea sobre noticias, cuestiones personales y opiniones.


Ø  Es un lugar donde se pueden demostrar servicios, habilidades y experiancia.

Ø   Los lectores pueden comentar directamente en el blog, creando interacción e interés.

Ø  No hay que esperar a que un diseñador web actualice el sitio.

Ø   Se puede escribir sobre lo que sea, diariamente si se quiere, consiguiendo además que se extienda por la blogosfera de manera inmediata.

Ø  Además los motores de búsqueda adoran los blogs y seleccionarán rápidamente sus palabras clave, mejorando el posicionamiento y facilitando a la gente que encuentre al profesional en la web.



viernes, 11 de noviembre de 2011

WEB1.O, WEB 2.0, WEB 3.0. DIFERENCIAS, CARACTERISTICAS Y EJEMPLOS



WEBLOOGER

1. ¿Qué es la web 1.0?
La web 1.0 es un tipo de web estática con documentos que jamás se actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF. También nos referimos a productores de contenidos que diseñaban y creaban sitios web para un gran número de lectores donde podían obtener información consultando directamente de la fuente.
La web 1.0 que básicamente se refiere a un sitio web que utiliza un montón de documentos en HTML interconectados con enlaces vino a representar páginas web más agradables a la vista y los primeros navegadores visuales como IE, Netscape, etc. Es decir, la web 1.0 nació cuando vio la vida la web en general, un sitio en HTML conectado con enlaces.

2.       ¿Qué es la Web 2.0?
Es una web basada en comunidades de usuarios y una gama     especial de servicios como las redes sociales, los wikis, o las folcsonomias; que fomentan la colaboración e intercambio ágil de información entre los usuarios.
Es una evolución de Web 1.0. Es un “ecosistema” de la información: Google, Wikipedia, Ebay, Youtube, SkypeSkype, Writely, Blogger, RSS, Flickr, Emule, Todas estas aplicaciones y sitios tienen en común que su principal activo es el usuario. A mayor número de usuarios aumenta el valor del sitio y su contenido. No hay versiones, siempre está cambiando. Tiene innovaciones (tecnologías). En conclusión WEB 2.0 es más actitud y modelo de negocio antes que tecnología: centrado en COMUNICACIÓN, centrado en EL USUARIO, la tecnología debe soportar los conceptos y en el constante cambio.

  



3.      Diferencias entre la web 1.0 y 2.0.

Web1.0:

Ø  Diseño y producción a cargo  de quienes conocen sobre informática
Ø  Sitios  con fines generalmente comerciales.
Ø  Software con licencias
Ø  Función: difundir información

Web 2.0:

Ø  Diseño y producción  sin necesidad de grandes conocimientos de informática. Accesibles y prácticas
Ø  Sitios con fines diversos, en la mayoría de los casos la construcción de comunidades que comparten intereses, practicas, información, etc.
Ø  Software gratuitos para el usuario.
Ø  Función: producir, diseñar, construir y compartir información en diferentes soportes.




4.    ¿Existe web 3.0? Características y ejemplos.
Si existe, es conocida como Web semántica, es la "Web de los datos". Se basa en la idea de añadir metadatos semanticos y ontologicos a la World Wide Web. Esas informaciones adicionales que describen el contenido, el significado y la relación de los datos se deben proporcionar de manera formal, para que así sea posible evaluarlas automáticamente por máquinas de procesamiento.
La Web semántica es la evolución, es un cambio de actitud y se ha venido a llamar Web 3.0. Y lo mejor es que ya tenemos las tecnologías con herramientas como XML (lenguaje de marcado extendido), microformatos (anotaciones con significado en las paginas HTML), o agentes de búsqueda. Para elaborar la Web semántica se han ideado varias soluciones.
Una estrategia consiste en ir etiquetando debidamente las webs. Así se podrán interconectar máquinas con máquinas y ofreciendo resultados de búsquedas más precisos. Se mejora la accesibilidad de la información, pero obliga a re-anotar toda la web. Otros investigadores toman un camino diferente. Su solución es mejorar los agentes de búsqueda. Hoy las páginas web ya tienen algo de información semántica (autor, titulo, palabras clave), y se investiga para que los agentes las entiendan tal como los humanos. No hacen páginas más fáciles de leer, sino agentes más inteligentes.

Características  de la WEB 3.0:

Ø  Consiste en mejorar la experiencia de los visitantes y ayudarlos a tomar rápidamente las decisiones adecuadas.
Ø  Mejorar Internet ampliando la inoperabilidad entre los sistemas informáticos usando "agentes inteligentes". Agentes inteligentes son programas en las computadoras que buscan información sin operadores humanos.
Ø  Las actividades de los usuarios se analizan en detalle. Esas actividades incluyen una cantidad de conductas como comportamiento en el sitio, historia de compras, frecuencia y tamaño de pedidos, gustos y preferencias exhibidas al navegar la web.
Ø  Recolectar información en tiempo real.
Ø  La capacidad de analizar en forma anónima y segura la conducta de cada visitante a un sitio web.
Ø  Es lo suficientemente flexible como para permitir a los comerciantes electrónicos integrar la historia del usuario compras anteriores, preferencias y acciones con respecto a promociones y otros acontecimientos.
Ø  Extensión de los mundos virtuales que hoy ya existen en Internet.

Ejemplos  de la WEB 3.0:

Ø  Google Earth que nos permite, con sólo un clic, visitar distintas ciudades del globo.
Ø  Powerset buscador web semántico de la Wikipedia.
Ø   Wikia buscador de wikis.
Ø   Swotti buscador de opiniones sobre productos.
Ø  Retrievr original buscador de imágenes en Flickr usando una pantallita o subiendo una foto que sirva de modelo.

 
 

lunes, 7 de noviembre de 2011